en une : Sujet : causes de la crise de 1929

Second degré

Mathematiques > sujets expliqués - 25/01/2009 - correction
                
Attention même si tes réponses sont justes (le calcul le prouve) comment trouves tu tes résultats?

En devoir en classe, penses tu qu'en voyant la question 3 tu réponds au feeling 8625?
Je n'en suis pas sûr!!

Le prof veut que tu justifies tes résultats, il veut voir ta méthode pour résoudre des EQUATIONS.

Détaille donc tes calculs en écrivant P1(q)=0 que tu résous comme lorsque tu as appris les équations du second degré.

4) Explique que tu factorises un trinôme du second degré.

Tu dis: pour factoriser un trinôme, on utilise
les racines que l'on trouve en calculant delta...

Alors on sait pourquoi tu calcules delta.
Fais attention ensuite à bien répondre à la question posée.
On te demande quand P1(q)>0 et tu ne donnes qu'un tableau de valeurs. Ecris une phrase pour dire (lorsque q est dans l'intervalle[ ] alors le profit 1 est positif!!
D'ailleurs fais gaffe avec le signe - devant tes factorisations, tu les oublies dans le tableau!!

6) Que veut dire rentable et performante?
Il faut traduire l'énoncé en maths avant de donner des réponses toutes sèches.
Rentable signifie que le profit est positif d'où le fait que tu ne considères que les quantités à profit positif et performante signifie qu'elle gagne plus d'où P2>P1

Attention à la rédaction car tu ne justifies pas des calculs pourtant justes, c'est dommage

Bon courage
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