Dissertation (géographie)

Histoire (college, lycee) > sujets expliqués - Question simple

	DISSERTATION (géographie) revenir au plan			docs
		Bonjour, j'aurais besoin(...)
		Pour ce sujet classique je vou lire

Pour ce sujet classique je vous donne la problématique et les grandes parties à développer.

Les pays du Sud (rappeler la signification de l’opposition Nord / Sud) présentent de nb caractéristiques communes (économiques et sociales) qui donnent une image d’unité (1ère partie). Mais cette homogénéité apparente ne dissimule t-elle pas une grande diversité de situations dans le processus de développement (2ème partie)? Est-il ainsi pertinent de parler encore de Sud ? Est-il possible d’établir une typologie des « Sud » (3ème partie ou conclusion ou croquis de synthèse) ?

1/ L’apparente unité du Sud
A/ Un certain nombre d’indicateurs éco et sociaux sont communs au pays du Sud et font apparaître partout un niveau de développement insuffisant.
- Poids éco faible des PED : 20 % PNB mondial en 1995
- Structure éco encore traditionnelle
- Manque de capitaux et endettement
- Caractéristiques démographiques communes (situation par rapport à la transition démographique)
B/ Si des signes de retard de développement sont manifestes, des progrès incontestables ont été accomplis
- progrès en 30 ans (les PID ont mis un siècle pour les effectuer ; mais nuancer : transferts)
- espérance de vie, analphabétisme (cependant disparités s’accroissent entre N/ S)
- malgré une croissance éco soutenue, part des PED reculent ds PIB mondial

Transition : ces progrès ne concernent pas les PED de la même façon. Le processus de développement contribue à accroître les disparités au sein du Sud

II/ Le Sud n’a jamais eu d’unité réelle. En effet les PED offrent une grande diversité géographique, diplomatique ou institutionnelle.
A/ Atouts et contraintes naturels différent d’un pays à l’autre
- ressources naturelles
- situations démographique ; urbanisation variables
- diversité ethnique, culturelle et religieuse
- diversité de situations politiques
B/ Diversité des stratégies de développement : absence d’unité

C/ Des réalités démographiques et sociales très différentes

III/ La diversité des « Sud » : typologie

Conclusion : un Sud de plus en plus hétérogène…

Je vous laisse compléter. Envoyez- moi votre développement. Si vous éprouvez des difficultés n’hésitez pas à me contacter afin que je vous donne de plus amples informations (ou la correction)

Documents attachés :

aucun document joint.