Enoncé & travail préliminaire :  Dissertation:

Alors dans le I/ L'école est un facteur d'intégration sociale
a-Fonction de socialisation
-Pour Durkheim, l'école a deux fonctions principales
-Le phénomène de discrimination positive qui peut aider à cette fonction de socialisation.

b - Fonction d'éducation
-le slois d ejules ferry (1981-1982)
- le patriotisme
-la laicité

c - A partir des années 1970, l'école va avoir un rôle à jouer dans la mobilité sociale
-le phénomène de massification: A partir des années 1970, la massification de l'école résulte de la volonté d'ouvrir l'école à tout le monde.
- la volonté d'amener une plus grande part d'une génération au baccalauréat
-distinguer les phénomènes de massification et de démocratisation

II- Son rôle aujourd'hui est essentiel mais contesté
a- Role essentiel
- Le rôle de l'école dans la cohésion sociale a été perçu comme un facteur de mobilité ascendante depuis les années 1970
-Depuis 1970, le pourcentage d'une génération atteignant le niveau bac est passé de 17% en 1970 à 64% en 1995

(d'après mes documents)

b - Rôle contesté

- Phénomène pervers : à trop vouloir de diplômes, il perd sa valeur
- L'école reproduit les inégalités, mais aujourd'hui, ces inégalités paraissent injustes.
- Aujourd'hui, l'école n'a plus vraiment sa place dans la société. On parle de "guerres scolaires".

Merci de bien vouloir me corriger, j'ai peur de faire du hors sujet ou des répétitions