Devoir de philosophie

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Toute la difficulté de ce sujet tient au fait que le progrès est généralement conçu comme un bien alors que le vingtième siècle nous apprend qu’il peut générer des risques et causer des retours en arrière. Il y a donc un paradoxe dans la mesure le progrès apparaît à la fois comme ce qui permet de mieux vivre et ce qui génère le plus de risques. Le tout sera donc de savoir si le danger est interne au progrès lui-même ou n’est qu’une conséquence contingente que l’on peut éviter en prenant garde à l’utilisation du progrès. Autrement dit, vous allez devoir construire une problématique qui s’interroge sur le mécanisme du progrès, en essayant de comprendre si le développement de l’intelligence (le développement du rationnel) est forcément une évolution qui permet de prendre conscience des limites morales, c’est-à-dire si le progrès apprend à être raisonnable tout en apprenant à être rationnel.

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