Dissertation re

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		Bonjour Cyril, Je m'empresse lire

Bonjour Cyril,
Je m'empresse de répondre à votre question. Vous pourriez développer dans votre seconde grande partie l'argument suivant : la lecture d'une pièce de théâtre permet au lecteur de s'approprier le texte et d'en imaginer la mise en scène. C'est ainsi seulement qu'il peut s'appercevoir du génie de cretains metteurs en scènes, notamment sur des textes semblant à première lecture très hermétiques (les textes de Samuel Beckett par exemple).Car toute mise en scène est une interprétation du texte, il peut donc paraître souhaitable que le lecteur se fasse d'abord sa propre idée sur le texte avant de le voir joué.
Par ailleurs, concernant ton 2)c):l'idée que vous développez est intéressante et ne peut se passer d'exemples. Vous pouvez dire ainsi que la lecture d'une tragédie du XVIIème siècle permet grâce aux notes de bas de pages dans une bonne édition de comprendre le sens de certains termes tels "hyménée", de comprendre l'identité de certains personnages comme Phèdre"fille de Minos et de Pasiphaé", tous ces termes dont le sens peut echapper au spectateur lors d'une représentation.Vous pouvez également citer l'exmple de "La cantatrice chauve " d'E. Ionesco dont la lecture permet de comprendre tous les jeux de mots et leur construction.
J'espère que ceci vous permettra de bien terminer votre devoir.

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