en une : Cours philo : Dieu

Stabilité et variabilité du génome et évolution

Biologie > sujets expliqués - correction
                
Bonjour !

Il faut d'abord remarquer que ce sujet s'applique aux espèces dont la diplophase (phase pendant laquelle les individus à 2N chromosomes) est prépondérante sur l'haplophase (phase pendant laquelle ils ont N chromosomes ; chez les Animaux, l'haplophase est réduite à l'existence des gamètes), puisqu'il parle de "combinaisons alléliques", ce qui n'existe pas chez les haploïdes (qui n'ont qu'un allèle de chaque gène). Dans le cadre des mécanismes du brassage génétique, il faut expliquer le rôle de la méiose, et celui de la fécondation (schémas à l'appui !), et n'oubliant pas de mentionner les crossing-overs pour la méiose. Le sujet précise aussi "qui peuvent ou non se répandre dans les différentes populations" : il ne porte pas uniquement sur le brassage génétique, mais aussi sur les conséquences, en terme de génétique des populations, de l'émergence de nouvelles combinaisons d'allèles, par la sélection de combinaisons d'allèles performantes pour un caractère sélectif, et l'élimination des combinaisons délétères. Enfin, au titre des mécanismes à l'échelle cellulaire ou anatomique (et non plus moléculaire), tu peux parler des multiples systèmes, chez les plantes, qui limitent l'autofécondation (si tu en as des exemples dans ton cours : incompatibilités de protéines de surface, maturation asynchrone des organes mâle et femelle, ...), et de ceux qui favorisent la pollinisation croisée (par les Insectes, le vent, ...). Par contre, je ne peux pas te donner de plan plus détaillé : ce n'est pas le rôle des Cyberprofs, ça, c'est à toi de le faire tout seul !
Documents attachés :    aucun document joint.
précédent |