en une : Le raisonnement par récurrence

"pb d'économie suite"

SES (lycee) > sujets expliqués - Question simple
                
Bonjour Mylenium,

En effet, le sujet est un peu plus précis que ce que j’avais compris d’après ton premier message.

En ce qui concerne ton intro, la problématique est la bonne : il s’agit effectivement de se demander si l’évolution de la consommation va dans le sens d’une plus grande égalité. La première phrase est un bon point de départ, mais elle est peut-être un peu vague : puisque tu vas parler de la consommation, il faudrait en rappeler la définition et/ou expliquer pourquoi elle joue un rôle important dans l’économie. La notion de ménage devrait peut-être aussi être redéfinie dans ton introduction. Tout dépend de la longueur de ton devoir : s’il fait une ou deux pages, alors une intro de 3 phrases est effectivement suffisante. Si ton devoir est plus long, ton intro aussi doit être plus importante.

Quant à la dernière phrase, il y a deux cas :

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Soit ton prof a demandé explicitement que vous introduisiez les 3 docs dans l’intro, dans ce cas là tu les présentes simplement en en reprenant le titre et en expliquant le lien entre chaque doc est la problématique (pour chaque document, comment peut-il nous aider à répondre à la problématique ?)
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Soit ton prof n’a pas demandé explicitement d’introduire les 3 docs dans l’intro, dans ce cas là la dernière phrase de l’intro doit annoncer ton plan, dans le genre : « dans un premier temps, nous verrons que….. puis nous analyserons….. et enfin nous nous demanderons si….. ». Aussi tu dois d’abord faire ton plan. La plan dépend de ta problématique donc ici ta problématique pose les questions suivantes : comment peut-on mesurer les disparités de la consommation ? Cette (ces) mesure(s) montre(nt) elle une augmentation ou une baisse de ces disparités ? Comment peut-on expliquer cette évolution ? Quelle est la part des facteurs (=causes) économiques ? Quelle est la part des facteurs sociaux ?

A toi de mettre de l’ordre dans tout ça…

Bon courage !

Stéphane
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