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géométrie dans l'espace : la molécule de méthane

Mathematiques > sujets expliqués - 07/12/2010 - correction
                
 Géométrie dans l'espace : l revenir au plandocs
   Bonjour, je suis élève de se lire  
  Commençons par le début. lire 
  je n'arrive pas à démontrer lire 
  je n'arrive pas à démontrer lire 
  je pense que la première chos lire 
  question 1 : ils disent d'expr lire 
  Commençons par la première q lire 
  Pouvez vous corriger toutes me lire 
  Je pense personnellement q lire 
  D'accord, je vais suivre votre lire 
  Oui c'est la démarche que je lire 
  J'ai remis la pièce jointe de lire   
  Oui c'est bon ça a fonctionnàlire 
  Est-ce que je vient de corrige lire 
  Non... En fait racine(a+b) n'e lire 
  D'accord, question 2 : (IJ lire 
  Ils sont donc respectivement s lire 
  --> (AG) et (IJ) font dont leu lire 
  Commençons par le début : lire 
  D'accord ! ... Mais comment c lire 
  Une idée serait d'utiliser le lire 
  [JO) est la bissectrice de l'a lire 
  Effectivement, l'angle BJA n'e lire 
  Il faut se placer dans la tria lire 
  Non moi j'aurai choisi un autr lire 
  En se situant dans le triangle lire 
  Oui effectivement il va falloi lire 
  Ou alors faire dans le traingl lire 
  Très bien !!! Continue mainte lire 
  Je n'y arrive pas ... lire 
  Vu que le triangle est rectang lire 
  cos IAO = cote adjacent / hypo lire 
  Tu as mal identifié l'hypoté lire 
  cos IAO = cote adjacent / hypo lire 
  Je crois que tu as mal identif lire 
  ah oui, pardon .. cos BAG : lire 
  Maintenant tu as la valeur du lire 
  cos BAG = AG / BA = 4.3 /a lire 
  Pour la 5.b on te demande une lire 
  COS BAG = (racine (a²)-(a/2) lire 
  Attention dans la première fo lire 
  oui mais après comment dédui lire 
  Tu veux dire pour la question lire 
  AO = cos IAO / cos BAG ??? lire 
  Tu réponds trop vite... Prend lire 
  les angles BAG et IAO sont ide lire 
  Ils sont égaux effectivement. lire 
  D'accord ! ... Et pour le que lire 
  Personnellement j'utiliserai l lire 
  Pour la question 5c je suis bl lire 
  Il faut que tu m'envoies tes c lire 
  raine qui englobe a²- (a2)² lire 
  C'est bien. Maintenant continu lire 
  Mais c'est la ou je n'y arrive lire 
  C'est une équation à résoud lire 
  je n'y arrive toujours pas ... lire 
  Alors calcule cos(IAO)/cos(BAG lire 
  Mais c'est ce que j'ai fait j' lire 
  Ecris moi ce que tu trouves lire 
  1 = COS (IAO) / cos (BAG) 1 = lire 
  1 = (a / 2*AO)/ racine a² _(a lire 
  oui ce que vous avez mis c'est lire 
  Il me semble que ton calcul es lire 
  voilà ce que j'ai fait lire 
  voilà ce que j'ai fait lire  
  voilà ce que j'ai fait lire 
  voilà ce que j'ai fait lire   
  ATTENTION ! [tex]$\sqrt{a^2+b lire 
  d'accord mais cela ne répond lire 
  Quelle question ? lire 
  la question 5 lire 
  la question 5 lire 
  Tu ne m'envoies pas les calcul lire 
  non, cela ne va pas tout seul, lire 
  non, cela ne va pas tout seul, lire 
  non, cela ne va pas tout seul, lire 
  non, cela ne va pas tout seul, lire 
  Suis mes conseils. Calcule lire 
  non je trouve pas lire 
  Il faut que tu écrives ce que lire 
Je pense personnellement qu'il est plus efficace d'avancer par étapes plutôt que de tout corriger d'un coup et que tu ne comprennes pas. C'est pour cela que je t'ai donné des indications uniquement sur la première question.

Ce que je peux constater d'après ce que tu écris, c'est que tu as tendance à lire l'énoncé trop vite, ce qui fait que tu te trompes sur la réponse parce que tu te trompes sur la question. C'est donc encore plus frustrant de travailler et de ne pas avoir les points !

Je te conseille donc de faire particulièrement attention à ça.

C'est ce que je voulais dire par exemple pour la première question. On te demande d'exprimer les longueurs des segments AJ, BJ et BG. Tu réponds "AJ est la mediane de a". C'est à dire que tu donnes une propriété géométrique, entre un segment et un nombre ! Cela n'a pas de sens !
Ce que je penses tu voulais dire est plustôt AJ est la médiane du triangle ACD issue de A coupant CD en J... Mais effectivement, on a toujours pas répondu à la question !

Pour répondre à la question, il faut remarquer que le triangle est équilatéral, puisque le tétraèdre est régulier. Donc la droite (AJ) est la m*d**t**ce (complète les trous) du segment [CD]... Ce qui te permet d'appliquer le théorème de P*****re (complète les trous) pour calculer AJ....

Une fois que tu auras répondu à cette question tu auras une partie des éléments qui te manquent (comme tu l'as remarqué) pour la question 4.

Pour la question 2 la première partie me va. Tu démontres bien que (IJ) est dans (ABJ). La même démonstration s'applique pour (AG).
Il reste donc à montrer qu'elles sont sécantes en O et que O est équidistant de A et B !
(Indice : sert toi du fait que I et G sont sur des côtés opposés du triangle ABJ pour la première partie, et que le triangle est isocèle pour la deuxième... à toi de formuler l'explication).

pour la question 5 on te précise que le triangle est rectangle en I ce qui peut te servir.
((AG) n'est pas la bissectrice de l'angle BAD, car (AG) n'est pas dans le plan (BAD))

J'espère que ces indications t'aidront à avancer dans l'exercice...
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