La colonisation

Histoire (college, lycee) > sujets expliqués - 04/04/2009 - correction
 
Bonjour,
je suis actuellement en en 1ere année Culture et Communication.
Suite aux grèves duent aux reformes, tous les cours n'ont pu avoir lieu, cependant le professeur nous a tout de meme donné un devoir a rendre (commentaire).
Un plan bien organisé me serait bien utile.

Je vous joint le texte..

Cordialement

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de quel type de commentaire s'agit-il?
- un commentaire uniquement sur le texte (fond + forme)
- un commentaire historique (texte + utilisation du contexte et confrontation)
- un commentaire critique

Cordialement

 
 

Il s'agirait d'un commentaire critique, plutot.

 
 

Je vous propose ce plan : chaque idée (même entre parenthèse) est à développer, à assortir d'exemples précis, de faits et de chiffres.

I.Le colonialisme selon Aimé Césaire
1. Des arguments techniques rejetés
- le progrès technologique
- l'entrée des colonies en occident
2. ¨Pour mettre en avant la soumission
- la mission d'éducation française (religion, langue etc - à la manière de l'école républicaine universelle)
- la volonté d'exploiter l'espace (contruction, exploitation des sols etc)

II. Une vision limitée?
1. L'expérience française vs. l'expérience anglaise
- intégration vs. assimilation : deux visions du colonialisme qui n'ont pas eu les mêmes effets sur l'Afrique noire.
2. La "limite" géographique de Césaire
- colon français: d'autres types de colonialisme (protectorat Marocain, départements algériens > d'autres effets)
- autres colonies européennes (L'Inde britannique, les colonies qui passent de main en main etc)

notes:
- Césaire écrit en 1950 : l'Afrique n'est pas encore décolonisée (années 60's). + invente le concept de "négritude" - important pour la compréhension du texte.
- La première partie est moins développée, étant donnée que la plupart des exemples se trouvent dans le texte.
- il est intéressant d'étudier, de temps en temps, la forme : notamment le vocabulaire (sacrifié, chosification etc). l'importance de l'opposition entre le "on" et le "je, moi". Ces arguments peuvent (et doivent) être intégrés dans le commentaire.
- il s'agit d'un plan critique : si la seconde partie s'appuie moins sur le texte (parce qu'elle le critique), il faut néanmoins revenir au texte régulièrement - par des citations courtes et analysées par exemple.

Bon courage!