en une : Sujet : causes de la crise de 1929

Croquis

Histoire (college, lycee) > sujets expliqués - Question simple
                
Vous souhaitez traiter un sujet sur les nouveaux espaces de rayonnement de la puissance américaine et ce sous la forme d’un croquis de synthèse.
Je vous rappelle que cette question relève du programme de terminale dans le cadre de l’étude de la 1ère puissance mondiale.
L’exercice du croquis demande à la fois une bonne maîtrise du sujet en question, et donc d’une analyse en bonne et due forme de l’intitulé : qu’est ce que le rayonnement, comment s’exprime t-il, quels sont les espaces concernés, pourquoi les qualifie t’on de nouveaux… Après ce travail, essentiel bien entendu, on vous demande une mise en forme dans un croquis ; on vous donne un planisphère et vous devez trouver les figurés cartographiques (plages colorées, ponctuels, linéaires) que vous ordonnez dans une légende organisée (I,1…)

Pour le sujet qui vous concerne, vous devez normalement vous appuyer sur votre cours et synthétiser autour du sujet donné sous la forme d’un croquis ; dans la mesure où vous n’avez pas traiter en classe le chapitre sur la puissance américaine, car c’est hors programme, je me demande comment vous allez procéder ; je ne vais pas traiter le sujet mais vais vous donner des pistes : évoquez les espaces de la domination économique : ALENA, APEC, extension à l’Amérique centrale et du sud (ZLEA) ; présentez les menaces des concurrents ( UE, Japon, pays asiatiques) ; interrogez vous sur les instruments du rayonnement (aspects militaires, diplomatiques, centres de diffusion (sièges FMN et délocalisations), les interfaces, les contestations ; quelles sont les conséquences pour la puissance américaine (espace attractif : installation d’entreprises étrangères, flux migratoires.
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