La colonisation

Histoire (college, lycee) > sujets expliqués - 04/04/2009 - correction

Conversation avec le cyberprof

 
 
Bonjour,
je suis actuellement en en 1ere année Culture et Communication.
Suite aux grèves duent aux reformes, tous les cours n'ont pu avoir lieu, cependant le professeur nous a tout de meme donné un devoir a rendre (commentaire).
Un plan bien organisé me serait bien utile.

Je vous joint le texte..

Cordialement

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de quel type de commentaire s'agit-il?
- un commentaire uniquement sur le texte (fond + forme)
- un commentaire historique (texte + utilisation du contexte et confrontation)
- un commentaire critique

Cordialement

 
 

Il s'agirait d'un commentaire critique, plutot.

 
 

Je vous propose ce plan : chaque idée (même entre parenthèse) est à développer, à assortir d'exemples précis, de faits et de chiffres.

I.Le colonialisme selon Aimé Césaire
1. Des arguments techniques rejetés
- le progrès technologique
- l'entrée des colonies en occident
2. ¨Pour mettre en avant la soumission
- la mission d'éducation française (religion, langue etc - à la manière de l'école républicaine universelle)
- la volonté d'exploiter l'espace (contruction, exploitation des sols etc)

II. Une vision limitée?
1. L'expérience française vs. l'expérience anglaise
- intégration vs. assimilation : deux visions du colonialisme qui n'ont pas eu les mêmes effets sur l'Afrique noire.
2. La "limite" géographique de Césaire
- colon français: d'autres types de colonialisme (protectorat Marocain, départements algériens > d'autres effets)
- autres colonies européennes (L'Inde britannique, les colonies qui passent de main en main etc)

notes:
- Césaire écrit en 1950 : l'Afrique n'est pas encore décolonisée (années 60's). + invente le concept de "négritude" - important pour la compréhension du texte.
- La première partie est moins développée, étant donnée que la plupart des exemples se trouvent dans le texte.
- il est intéressant d'étudier, de temps en temps, la forme : notamment le vocabulaire (sacrifié, chosification etc). l'importance de l'opposition entre le "on" et le "je, moi". Ces arguments peuvent (et doivent) être intégrés dans le commentaire.
- il s'agit d'un plan critique : si la seconde partie s'appuie moins sur le texte (parce qu'elle le critique), il faut néanmoins revenir au texte régulièrement - par des citations courtes et analysées par exemple.

Bon courage!

 

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