Cyberprofs.com
Cyberprofs.com
- S'inscrire   -Objectif BAC   -Brevet   -Rechercher   -Parents  
- -
----
Question posée : Commentaire composé les fleurs du mal   -
- Type de demande : question

Sur le même sujet voir aussi...

- Dissertation
- Commentaire de poésie
- composition française

 Plus... | rechercher :


Question posée le : 04/02/2004
Matière : en français / lettres
Type de question : question
Titre de la question : Commentaire composé les fleurs du mal
Afficher les documents joints

Extrait de l'échange avec le Cyberprof - connectez-vous pour lire la suite, c'est gratuit

Ajouter cette fiche au porte folioTélécharger au format PDFTélécharger au format RTF (word)

- bonjour,
J'ai un commentaire composé à faire sur le poème XXX des fleurs du mal "de profundis clamani"
on nous a donné des pistes de lecture à suivre mais je n''arrive pas à comprendre celle ci particulièrement:
-en vous appuyant sur l'étude des champs lexicaux et des sonorités, vous montrerez comment ce sonnet évoque un monde clos et hostile.
une 2ème piste de lecture qui nous a été donné que j'ai eu plus de facilités à faire:
-Vous expliquerez en quoi ce poème est une illustration du terme spleen.
merci d'avance
Bonjour,

il faut effectivement, pour faire un commentaire composé, trouver des lignes de commentaire du poème entier. Celles-ci vous ont déjà été donnée : la première que vous évoquez vous invite à étudier deux caractéristiques de la forme du poème : les champs lexicaux ou registres de vocabulaire (par exemple l'enfermement, l'hostilité, la résignation ou la mélancolie...), ainsi que les sonorités : cela comprend à la fo (...) - 

 

Bonjour ! Voici ma réponse...

Mon Cyberprof Si tu souhaites approfondir le sujet, n'hésite pas à poser ta propre question.


Bonjour,

il faut effectivement, pour faire un commentaire composé, trouver des lignes de commentaire du poème entier. Celles-ci vous ont déjà été donnée : la première que vous évoquez vous invite à étudier deux caractéristiques de la forme du poème : les champs lexicaux ou registres de vocabulaire (par exemple l'enfermement, l'hostilité, la résignation ou la mélancolie...), ainsi que les sonorités : cela comprend à la fois les rimes, les rythmes et les allitérations et consonances (répétitions de consonnes ou de voyelles, bref tout ce qui contribue à la mélodie du poème. Vous pouvez regarder aussi les phénomènes d'énumération ou d'anaphore (répétition d'une formul au début des vers), de gradation (rythme croissant, par exemple 3-3-6), ou au contraire de mélodie lancinante par réitération d'un rythme répétitif (6-6,6-6 etc. ) : un tel rythme peut contribuer à donner une impression de clôture et d'enfermement. De même, il faut analyser les sons des rimes, les types de mots qui les soutiennent (qui ont un poids particulier).
Avec toutes ces pistes, vous pourrez trouver des sons et des types de mots qui évoquent fermeture et hostilité (par exemple certaines voyelles sont perçues comme plus fermées que d'autres : o, on, par rapport à i...).

La deuxième ligne de commentaire se rapporte non plus aux caractéristiques du monde décrit (paysage, atmosphère, circonstances concrètes évoquées dans le poème) mais davantage aux sentiments exprimés par l'auteur, la mélancolie spécifique qu'est le spleen : c'est pourquoi il s'agit bien de deux ligne séparées de commentaire...

Bon courage,

Céline

Bon courage

Fichier(s) joint(s) : Aucun fichier attaché

Toutes les réponses des Cyberprofs en français / lettres