sciences : chimie | mathématiques | physique | biologie
langues vivantes : anglais | espagnol | allemand | italien

lettres : français | lettres  sciences humaines : philosophie | histoire | SES-
- éco
| droit | culture générale | géographie


Français (collège, lycée) > Fiche sujet expliqué

Sujet / exercice :  commentaire composé
Posée le :
Type de demande : Question simple

Note attribuée
popularité

Extrait de la fiche. Des documents peuvent également être attachés à cette fiche.
la question de mon devoir est qu'il faut faire le commentaire de la fable de jean de la fontaine "le villageois et le serpent"
je n'arrive pas a trouver le plan du commentaire.
merci de me donner une réponse au plus vite, mon devoir est a rendre pour vendredi et je ne l'ai pas encore commencé.
ci joint le texte du villageois et du serpent
Esope conte qu'un manant
charitable autant que peu sage,
un jour d'hiver se promenant
à l'entour de son héritage,
apperçut un serpent sur la neige étendu,
transi, gelé, perclus, immobile rendu,
n'ayant pas à vivre un quart d'heure.
le villageois le prend, l'emporte en sa demeure,
et sans considérer quel sera le loyer
d'une action de ce mérite,
il l'étend le long du foyer,
le réchauffe, le ressucite.
l'animal engourdi sens à peine le chaud,
que l'âme lui revient avecque la colère;
il lève un peu la tête, et puis siffle aussitot,
puis fait un long repli, puis tâche à faire un saut
contre son bienfaiteur, son sa ... ... 

uveur et son père.
"ingrat, dit le manant, voilà donc mon salaire?
tu mourras!" à ces mots, plien d'un juste courroux,
il vous prend sa cognée, il vous tranche la bête,
il en fait trois serpents de deux coups,
un tronçon, la queue, et la tête.
linsecte sautillant cherceh a se réunir,
maisd il ne peut y parvenir.
il est bon d'être charitable;
mais envers qui? c'est là le point.
quand aux ingrats, il n'en est point
qui ne meure enfin misérable.


Bonjour,

Pour vous aider à trouver des idées, vous pouvez en général commencer par écrire quelques commentaires linéaires du texte : au fur et à mesure que vous lisez, vous écrivez tout ce que vous pouvez sur le style (rimes, rythme, registre de vocabulaire, dialogue/ narration etc.) et sur le déroulement de la fable : vous devez aussi en repérer le plan (ici : trois étapes, le "sauvetage" du serpent, le réveil du serpent et la colère du manant, et enfin, comme dans toutes les fables de la Fontaine, la morale).
Vous pouvez traiter par exemple les images successives du serpent (à moitié mort, agressif, puis agonisant pour de bon) dans une partie, puis les réactions qui leur correspondent de la part du manant (bienfaisance, colère). Faites attention à bien relever des figures de style (caractère vivant de l'intervention au style direct du Manant, de la tournure familière "il VOUS prend sa cognée"; description très détaillée du serpent au début, pitié qu'il inspire...). Enfin vous pouvez faire une troisième partie sur la façon dont la morale est amenée : elle est en deux parties (e sort des charitables, le sort des ingrats) et finalement assez subtile et complexe pour un texte aussi court : essayez de montrer comment la Fontaine arrive à donner beaucoup de sens à une narration très concise.

Bon courage

Céline
Je m'abonne pour lire la fiche complète

à partir de 5 € TTC / mois seulement
- je consulte l'intégralité de la fiche
- accès illimité au classeur
- je crée mon propre classeur en ligne
- je place mes alertes emails
- je peux télécharger et imprimer les fiches

J'utilise un Pass Liberté pour lire la fiche complète

accès immédiat, sans incription
- pass valable 7 jours

- je consulte l'intégralité de la fiche
- accès illimité au classeur
- je peux télécharger et imprimer les fiches


Vous préférez obtenir votre PASS par téléphone ? cliquez ci-contre