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uveur et son père.
"ingrat, dit le manant, voilà donc mon salaire?
tu mourras!" à ces mots, plien d'un juste courroux,
il vous prend sa cognée, il vous tranche la bête,
il en fait trois serpents de deux coups,
un tronçon, la queue, et la tête.
linsecte sautillant cherceh a se réunir,
maisd il ne peut y parvenir.
il est bon d'être charitable;
mais envers qui? c'est là le point.
quand aux ingrats, il n'en est point
qui ne meure enfin misérable.

Bonjour,

Pour vous aider à trouver des idées, vous pouvez en général commencer par écrire quelques commentaires linéaires du texte : au fur et à mesure que vous lisez, vous écrivez tout ce que vous pouvez sur le style (rimes, rythme, registre de vocabulaire, dialogue/ narration etc.) et sur le déroulement de la fable : vous devez aussi en repérer le plan (ici : trois étapes, le "sauvetage" du serpent, le réveil du serpent et la colère du manant, et enfin, comme dans toutes les fables de la Fontaine, la morale).
Vous pouvez traiter par exemple les images successives du serpent (à moitié mort, agressif, puis agonisant pour de bon) dans une partie, puis les réactions qui leur correspondent de la part du manant (bienfaisance, colère). Faites attention à bien relever des figures de style (caractère vivant de l'intervention au style direct du Manant, de la tournure familière "il VOUS prend sa cognée"; description très détaillée du serpent au début, pitié qu'il inspire...). Enfin vous pouvez faire une troisième partie sur la façon dont la morale est amenée : elle est en deux parties (e sort des charitables, le sort des ingrats) et finalement assez subtile et complexe pour un texte aussi court : essayez de montrer comment la Fontaine arrive à donner beaucoup de sens à une narration très concise.

Bon courage

Céline