Type de demande : question
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apres avoir étudié en classe l'utopie sous forme de 3 textes : gargantua ch 57, le meilleur des mondes, et le lion et le moucheron, notre sujet de dissertation est le suivant :
Quelle importance un jeune d'aujourd'hui peut-il donner à l'utopie dans son apprentisage?
Je ne vois pas quel plan adopter, alors que j'ai bien suivi et compris les textes étudiés, pouvez vous m'aider à élaborer un plan. Merci
Bonjour,
la difficulté de ce sujet réside dans la judicieuse articulation et le bon équilibre entre votre propre expérience, votre argumentaire qui fera appel à diverses sources, et les textes étudiés. Vous avez vu différentes facettes de la notion d'utopie avec les textes étudiés;vous devriez réfléchir d'abord indépendamment des textes à votre position par rapport à la question posée : quelles fonctions peut avoir l'utopie par rapport à l'"apprentissage"? (fonctions d'idéal, de guide de conduite personnelle, de motivation, de définition d'objec (...)
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Bonjour ! Voici ma réponse...
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Bonjour,
la difficulté de ce sujet réside dans la judicieuse articulation et le bon équilibre entre votre propre expérience, votre argumentaire qui fera appel à diverses sources, et les textes étudiés. Vous avez vu différentes facettes de la notion d'utopie avec les textes étudiés;vous devriez réfléchir d'abord indépendamment des textes à votre position par rapport à la question posée : quelles fonctions peut avoir l'utopie par rapport à l'"apprentissage"? (fonctions d'idéal, de guide de conduite personnelle, de motivation, de définition d'objectifs concrets...). Il faut évidemment aussi réfléchir au revers de la médaille : l'uopie est par définition irréaliste, irréalisable, hors-réalité, et peut donc devenir un frein à l'apprentissage (rester dans ses rêves, avoir des objectifs inconciliables avec la réalité...).
Je pense que vous pouvez faire un lien entre cette réflexion personnelle - qui vous donnera l'argumentation de la dissertaion- et les textes notamment à partir de la notion de "fontion de l'utopie", qui est très différente dans les textes (fonction positive ou négative -enfermement- en premier lieu, défoulement, expression de fantaisie, d'humour, élaboration d'une forme de sagesse par fidélité à un idéal...).
Le plan alors pourrait ( il s'agirait d'un plan un peu scolaire, mais qui ne peut être mal jugé par les professeurs) ressembler à :
1/ L'utopie : une fonction d'objectif idéal. Permet d'exprimer ses rêves, sa fantaisie, ses idéaux.
2/ l'enfermement dans l'utopie (voir les liens avec le Meilleur des Mondes).
3/ Affirmation de la personnalité et rapport à l'action : si l'utopie reste un modèle, un guide qui ouvre sur l'action et pas uniquement sur le rêve. Voir aussi la fonction de catharsis (purgation, purification : fonction du théâtre grec par rapport aux émotions) : permet de se purifier des échecs, des déceptions, par réaffirmation de soi.
Reste à préciser ces idées en fonction de vos sentiments et à les articuler plus précisément avec les enjeux et fonctions des utopies présentes dans les textes.
Bon courage
Céline
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