sciences : chimie | mathématiques | physique | biologie
langues vivantes : anglais | espagnol | allemand | italien
lettres : français | lettres sciences humaines : philosophie | histoire | SES-
- éco | droit | culture générale | géographie
Français (collège, lycée) > Fiche sujet expliqué
Sujet / exercice : devoir d'argumentation sos
Posée le :
Type de demande : Question simple
Note attribuée
popularité
Extrait de la fiche. Des documents peuvent également être attachés à cette fiche.
Alors voilas jene veux pas que vous me donniez mes réponse a mon devoir mais seulement m'aider et me donner des pistes ou des méthodes .
Mon devoir de type 1 porte sur sur le tx de Paul Valéry :"Le problème des musées"
et mon sujet est celui-ci :Sans vous limiter au domaine des beaux arts vous prendrez dans un développement argumenté et illustré d'exemples précis ,la défense des musées "
Ce que je voudrai savoir c'est quel plan dois-je utiliser pour ce type de sujet et j'aimerais aussi avoir quelques pistes pour la recherche d'argument .
merci beaucoup de me répondre .si possible avant le 27 septembre 2000 .
Caro.
" ... ... On ne te demande que la défense des musées apparemment. Donc pas de plan dialectique avec une antithèse. Il va falloir organiser tes arguments en faveur du musée selon une progression, en général du moins important au plus décisif (d'abord, ensuite, surtou ... ...
Mon devoir de type 1 porte sur sur le tx de Paul Valéry :"Le problème des musées"
et mon sujet est celui-ci :Sans vous limiter au domaine des beaux arts vous prendrez dans un développement argumenté et illustré d'exemples précis ,la défense des musées "
Ce que je voudrai savoir c'est quel plan dois-je utiliser pour ce type de sujet et j'aimerais aussi avoir quelques pistes pour la recherche d'argument .
merci beaucoup de me répondre .si possible avant le 27 septembre 2000 .
Caro.
" ... ... On ne te demande que la défense des musées apparemment. Donc pas de plan dialectique avec une antithèse. Il va falloir organiser tes arguments en faveur du musée selon une progression, en général du moins important au plus décisif (d'abord, ensuite, surtou ... ...
t, enfin) ou selon un plan thématique (exemple : d’un point de vue culturel, socio-économique, politique, éthique, etc)
Quelques idées : les musées publics servent à offrir un espace ouvert à tous (idéalement il devrait être gratuit) pour affirmer que la culture n’est pas l’apanage d’une classe sociale (les fortunés qui peuvent acheter des toiles) mais un patrimoine commun à tous.
Ils permettent de se donner une idée de l’histoire de l’art et de l’humanité en rassemblant en un même lieu tant d’œuvres de siècles différents.
Ils rendent une place sociale à l’art ou à d’autres activités dont l’intérêt économique ou politique n’est pas évident. "
Quelques idées : les musées publics servent à offrir un espace ouvert à tous (idéalement il devrait être gratuit) pour affirmer que la culture n’est pas l’apanage d’une classe sociale (les fortunés qui peuvent acheter des toiles) mais un patrimoine commun à tous.
Ils permettent de se donner une idée de l’histoire de l’art et de l’humanité en rassemblant en un même lieu tant d’œuvres de siècles différents.
Ils rendent une place sociale à l’art ou à d’autres activités dont l’intérêt économique ou politique n’est pas évident. "
Je m'abonne pour lire la fiche complète
à partir de 5 € TTC / mois seulement
- je consulte l'intégralité de la fiche
- accès illimité au classeur
- je crée mon propre classeur en ligne
- je place mes alertes emails
- je peux télécharger et imprimer les fiches
J'utilise un Pass Liberté pour lire la fiche complète
Vous préférez obtenir votre PASS par téléphone ? cliquez ci-contre
accès immédiat, sans incription
- pass valable 7 jours
- je consulte l'intégralité de la fiche
- accès illimité au classeur
- je peux télécharger et imprimer les fiches
Vous préférez obtenir votre PASS par téléphone ? cliquez ci-contre
